Posted in ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΙΑΚΟΠΕΣ

Μαθησιακες δραστηριοτητες – καλοκαιρι

Πολλοί γονείς αναρωτιούνται τι είδους δραστηριότητες μπορούν να κάνουν στα παιδιά τους κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, ούτως ώστε να μην προκύψουν μαθησιακά κενά και ελλείψεις κατά την έναρξη του νέου σχολικού έτους.  Η απάντηση, φυσικά, είναι μια: ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΕΣ!! 🙂 Τα παιδιά ξετρελαίνονται για ποικιλία δραστηριοτήτων και με τη χρήση πολλών διδακτικών μέσων – υλικών!

Παρακάτω υπάρχουν ενδεικτικές δραστηριότητες.

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

  1. Μπόουλινγκ:  Σε κάθε κορώνα βάζετε ένα χαρτάκι με ένα θέμα έκθεσης ή λέξεις με τις οποίες το παιδί θα πρέπει να δημιουργήσει μια ιστορία/έκθεση.  Ο μαθητής πρέπει να ρίξει μια κορώνα και να ακολουθήσει τις οδηγίες του χαρτιού που υπάρχει στην κορώνα που έριξε.  Εάν ρίξει περισσότερες από μια κορώνες, τότε θα πρέπει να ακολουθήσει τις οδηγίες όλων των κορωνών που έριξε.  Και επειδή, καλώς ή κακώς, τα σημερινά παιδιά είναι “πονηρά” και προσπαθούν με κάθε τρόπο να ελαχιστοποιήσουν τις “εργασία” που θα πρέπει να κάνουν (όσο διασκεδαστικές κι αν είναι), εάν ένα παιδί δεν ρίξει καμιά κορώνα, σκόπιμα, τότε θα πρέπει να ακολουθήσει τις οδηγίες όλων των κορωνών!
  2. Ζάρι: Πάρτε ένα ζάρι, και τοποθετήστε πάνω σε κάθε πλευρά του μια παράγραφο για ανάγνωση ή ένα θέμα έκθεσης.  Το παιδί καλείτε να ρίξει το ζάρι και να ακολουθήσει την οδηγία που βρίσκεται στην πλευρά θα σταματήσει το ζάρι.  Σε περίπτωση που θα εφαρμόσετε τη συγκεκριμένη δραστηριότητα για την ανάπτυξη των αναγνωστικών ικανοτήτων του παιδιού, τότε μπορείτε να ρίχνετε το ζάρι εναλλάξ.  Όταν έρθει η σειρά σας, πείτε του παιδιού ότι κατά τη διάρκεια που διαβάζετε εσείς την παράγραφο, θα πρέπει να είναι πολύ προσεκτικός επειδή θα κάνετε κάποιο λάθος (π.χ. τραπέζι αντί τραπέζια).  Εάν εντοπίσει το λάθος σας, τότε θα κερδίσει το βαθμό.  Εάν δε βρει το λάθος, τότε θα κερδίσετε εσείς το βαθμό.  Αγαπημένο παιχνίδι για μαθητές Α, Β και Γ τάξης!

08121055551

  1. Δημιουργία ενός βιβλιάριου για οποιοδήποτε θέμα.  Για παράδειγμα, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα βιβλιαράκι με θέμα την οικογένεια του παιδιού.  Το παιδί θα μπορεί να σκεφτεί και να καταγράψει ποιήματα για κάθε μέλος της οικογένειας του, να τα περιγράψει (χαρακτήρα και εμφάνιση) και να προσπαθήσει να τα αναπαραστήσει με μια ζωγραφιά.
    Αγαπώ αυτή τη δραστηριότητα, αφού το παιδί αναπτύσσει αρκετές δεξιότητες (στην γλωσσική και εικαστική αγωγή). Επίσης, αυτό το βιβλιαράκι θα είναι ένα “αναμνηστικό αντικείμενο” για το παιδί, στο μέλλον.

πππ΄.

 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

  1. Αντιστοίχιση καρτελών: Δημιουργήστε πλαστικοποιημένες καρτέλες με μαθηματικές προτάσεις (π.χ. 42+6=), με πηλίκο, άθροισμα, διαφορά και γινόμενο (π.χ. 48), με ένα πρόβλημα (π.χ. Ο Αντρέας είχε 42 σοκολάτες.  Την επόμενη μέρα, αγόρασε ακόμα 6 σοκολάτες.) και με μια ερώτηση (π.χ. Πόσες σοκολάτες έχει τώρα;).  Ο γονιός/κηδεμόνας/εκπαιδευτικός καλεί το παιδί να χωρίσει τα 4 διαφορετικά είδη δεδομένων σε 4 ομάδες.  Έπειτα, θα πρέπει να αντιστοιχήσει τις πλαστικοποιημένες καρτέλες που ταιριάζουν (1 καρτέλα από μια ομάδα).  Με αυτό τον τρόπο, το παιδί  θα βρίσκει το αποτέλεσμα της μαθητικής πρότασης, ένα πρόβλημα που αντιστοιχεί στη συγκεκριμένη μαθηματική πρόταση και την ανάλογη ερώτηση.

 

Οι πιο πανω είναι ενδεικτικες δραστηριοτητες που μπορουν να γινουν κατα τη διαρκεια των διακοπων, συνηθως των καλοκαιρινων διακοπων, μεταξυ γονιου και παιδιου.

Αναμενω τις εντυπωσεις σας, καθως και τις δικες σας εισηγησεις!

Posted in ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΙΑΚΟΠΕΣ

Τι; Διάβασμα και το καλοκαίρι;

summer_reading

Ακόμη μια σχολική χρονιά έφτασε αισίως στο τέλος της! Επιτέλους, έφτασε η αγαπημένη εποχή των παιδιών, η οποία δεν περιλαμβάνει διάβασμα, βιβλία, φύλλα εργασίας, ασκήσεις…

Πολλοί γονείς αναρωτιούνται αν θα πρέπει να ωθήσουν ή και να “αναγκάσουν” τα παιδιά τους να διαβάζουν κατά τη διάρκεια των καλοκαιριών διακοπών!

Ως εκπαιδευτικός, θεωρώ πώς 1-2 ώρες διάβασμα την εβδομάδα θα είναι βοηθητικές για όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από το επίπεδο τους, για τους εξής λόγους.  Αρχικά, με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς παρατηρούμε ότι όλα τα παιδιά του Δημοτικού ξεχνούν πώς να κρατάνε το μολύβι (με αποτέλεσμα τα γράμματα τους να είναι δυσανάγνωστα), να ξεχνούν τα σημεία στίξης και να μην αφήνουν “απόσταση” μεταξύ των λέξεων.  Ας μη μιλήσω για την ικανότητα τους στην ανάγνωση και τα μαθηματικά!  Η επίδοση τους, μέχρι να φτάσουν στο επίπεδο που ήταν τον Ιούνιο, είναι τραγική!  Συνεπώς, τις πλείστες φορές, κατά την διάρκεια των δύο πρώτων εβδομάδων, ο εκπαιδευτικός προτιμάει να κάνει μια επανάληψη στις βασικές γνωστικές δεξιότητες των παιδιών (γραφή, ανάγνωση, μαθητικές προτάσεις, προβλήματα) και μετέπειτα στη νέα διδακτέα ύλη.  Ως εκ τούτου, χάνεται πολύτιμος διδακτικός χρόνος!

Ως γονείς, θα πρέπει να θυμάστε ότι 2 ώρες διάβασμα είναι αρκετές, ανεξάρτητα αν το παιδί έχει μεγάλα και σημαντικά μαθησιακά “κενά” και δυσκολίες.  Ας μη ξεχνάμε τι σημαίνουν οι καλοκαιρινές διακοπές για ένα παιδί! Θάλασσα, κάστρα στην άμμο, ξεγνοιασιά, ΑΝΕΜΕΛΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ!

Αγαπητέ/η γονιέ, αν δεν επιθυμείς να προσλάβεις έναν εκπαιδευτικό για ιδιαίτερα μαθήματα (επαναλαμβάνω, το πολύ 2 ώρες την εβδομάδα), αγόρασε στο παιδί σου παραμύθια ή λογοτεχνικά βιβλία (με βάση την ηλικία του και τις προτιμήσεις του)! Μαγείρεψε μαζί του και πες του να σου διαβάζει την συνταγή! Πες του να σου γράφει κάθε μέρα 3-8 προτάσεις για το τι έκανε σήμερα..! Περισσότεροι τρόποι θα ακολουθήσουν σε επόμενο άρθρο!

summer

ΚΑΛΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΥΣ!